Učitelia sa búria proti výučbe v škôlke podľa postihnutia

Ilustračná snímka.
Zdroj: TV Markíza

Tvrdia, že tieto programy môžu spôsobiť problémy. Ministerstvo to odmieta.

Horúce leto ministra Plavčana. Po podozrivých euro-fondoch má na stole ďalší problém, tentoraz so škôlkami. Odmietajú nové pravidlá, podľa ktorých majú pracovať s deťmi s postihnutím.

Šéfa rezortu žiadajú, aby ich dal prepísať. Inak vraj hrozí, že deti so zdravotnými problémami sa do škôlky ani nedostanú.

Deti s poruchami zraku, sluchu, alebo na vozíčku. Škôlky ich budú od septembra učiť po novom. Štát vytvoril návod podľa postihnutia. No chválu si nevyslúžil. Oslovení odborníci tvrdia, že projekt treba zrušiť a prepracovať. Myslia si, že v každej materskej škole môžu tieto programy spôsobiť problémy.

Nové pravidlá vraj popierajú inklúziu - teda rovnaké vzdelávanie pre všetkých a deti s postihnutím skôr vyčlenia z bežného kolektívu. Rozdiel je v obsahu - čo majú škôlkari zvládnuť a práve to podľa piatich organizácií nie je v poriadku.

"Ciele by mali byť rovnaké pre všetky deti a v tomto programe sú iné," tvrdí Andrea Benková zo Slovenskej komory učiteľov. Hovorkyňa rezortu Ivana Skokanová oponuje, že to nie ničím opodstatnená argumentácia.

Rezort školstva hovorí, že 300-stranový dokument vznikol na podnet tých, ktorí ho dnes kritizujú. Zároveň ale priznáva, že obsah vzdelávania pre deti s hendikepom sa líši.

"Ak učiteľ bude vysvetľovať o živočíchoch, iný obsah sa musia naučiť deti bez zdravotného znevýhodnenia a iný obsah deti so zdravotným znevýhodnením prispôsobené ich potrebám," povedala Skokanová.

Profesor predškolskej pedagogiky Branislav Pupala konštatoval, že oni majú ten istý intelekt, ale potrebujú iné kanály vzdelávania. "To je všeobecné vzdelanie. A my máme mať iné všeobecné vzdelanie podľa toho ako vyzeráte,? pýta sa.

Skokanová zdôraznila, že obsah vzdelávanie musí byť prispôsobený individuálnym potrebám.

Problémom je vraj aj predstava štátu o vybavení škôlok - je na míle vzdialená od reality. "Dieťa s narušenou komunikačnou schopnosťou, tam sú kladené požiadavky, že školský logopéd, samostatná miestnosť s umývadlom a to škôlky nemajú," opísala Benková.

Skonanová vyhlásila, že je na každom zriaďovateľovi, aby zabezpečil podmienky pre výučbu detí tak, ako sú dané štátom.

Kritici nových pravidiel sa obávajú, že deti s postihnutím alebo diagnózou sa do škôlky ani nedostanú. Stanú sa totiž pre ne komplikáciou. "Dúfame, že minister si to rozmyslí a stiahne to," dodal Vladimír Crmoman z učiteľskej komory.

Organizácie, ktoré sa pod výzvu podpísali tvrdia, že dôležitý dokument schválili bez nich a jeho finálnu verziu už nemohli pripomienkovať. Ministerstvo školstva to odmieta a odkazuje, že za dokumentom si stojí.

Zatiaľ to vyzerá, že platiť bude a škôlky majú mesiac, aby sa na nové pravidlá pripravili.


BRATISLAVA/TV Markíza
Voyo

Sledujte Televízne noviny vo full HD a bez reklám na Voyo

NAJČÍTANEJŠIE ČLÁNKY

Sledujte kanál spravodajstva Markízy

K téme Materská škola

Dôležité udalosti