Pýtali sme sa odborníčky na vzdelávanie, slovenskej učiteľky v Dánsku.
Školy v Škandinávii sú dlhodobo hodnotené ako najlepšie na svete. Deti tam nemajú domáce úlohy, učitelia neriešia žiadne „papierovačky“ ani osnovy a veľa času trávia v prírode.
V čom všetkom by sme sa od nich mohli inšpirovať? Pýtali sme sa odborníčky na vzdelávanie, slovenskej učiteľky v Dánsku a študentky, ktorá strávila niekoľko mesiacov na fínskej univerzite.
Viera Grohová má dlhoročné pedagogické skúsenosti a roky pracuje ako riaditeľka. Pri výučbe sa inšpiruje princípmi fínskeho školstva, ktoré je hodnotené ako najlepšie na svete.
„Keď sme v našej škole mali návštevu z Fínska, expert sa ma pýtal, ktoré sú moje potreby. Odpovedala som, že vidieť dieťa a jeho problémy a vysoké nároky na prácu učiteľa. Povedal mi, že to sú dva princípy, na ktorých stojí fínska škola,“ tvrdí.
Hoci učiteľ má detí vzdelávaním len sprevádzať, jeho osobnosť je mimoriadne dôležitá.
„Musí na sebe pracovať a chcieť s deťmi robiť a prechádzať sa s nimi, nielen sedieť v triede,“ dodala Grohová.
Slovenka Sabína Winberg žije vo Švédsku a pracuje ako učiteľka v Dánsku.
„Chcú odo mňa, aby som priniesla do vzdelávacieho procesu svoju osobnosť, svoju povahu a všetko, čo mám rada. Je to stredná platová vrstva, ale určite sú mladí ľudia motivovaní, aby to robili. Za učiteľský plat tu viete mať krásny život,“ uviedla.
Dôležitou myšlienkou, ktorú by sme si podľa expertky na vzdelávanie mali zobrať od škandinávcov, je aj prepájanie medzi predmetmi.
Takýto prístup sa pozitívne odrazí aj v testovaniach, ktorými deti prechádzajú. „Z matematiky sme v roku 2011 mali okolo jedenásť percent a keď som odchádzala, tak to bolo okolo 17 percent,“ spresnila Grohová.
Učiteľka Sabína vníma školstvo v Škandinávii ako veľmi uvoľnené.
„Pre deti tam je veľmi oslobodzujúce, že nemajú domáce úlohy. Keď dostanú úlohu, tak prevažne na víkend, aby si trebárs prečítali nejakú knihu,“ vysvetľuje.
Sledujte Televízne noviny vo full HD a bez reklám na Voyo
