Majú desať rokov a už sa stávajú gymnazistami. Učiva je viac aj nárokov na samostatnosť. Výhodou je štúdium na jednej škole až do maturity.
Na tieto školy môže ísť 5% zo všetkých piatakov. Štát určuje počet detí v krajoch aj podľa záujmu o osemročné štúdium.
Väčšinu z koláča odkrajuje Bratislava. Počet škôl by sa mal postupne znížiť.
„Je v našom pláne postupná transformácia na štvorročné gymnáziá. Nehovorím, že všetky, ale bude redukcia určite,“ hovorí Drucker.
Riaditeľ Katolíckej spojenej školy sv. Mikuláša v Prešove Marcel Tkáč oponuje, že osemročné gymnázium je možnosť pre talentované deti sa rozvíjať.
„Vyťahujú nám zo základného školstva kvalitu a podľa tých výsledkov, nedokážu ju udržať, často majú horšie výsledky ako štvorročných gymnázií,“ myslí si minister Drucker.
Výsledky písomných maturít zo slovenčiny boli vlani takmer rovnaké s rovesníkmi na štvorročných gymnáziách.
Minister Drucker zatiaľ neprezradil kľúč, podľa ktorého osemročné štúdium preriedi. Či to bude špecializácia vyučovania, hustota škôl v kraji alebo nízky počet žiakov v triede.
„Nech sú zachované tie najkvalitnejšie, ale nie toľko koľko ich je. Lebo my, čo máme kvalitné prvé stupne sme za to potrestaní, lebo nám vytiahnu tých najlepších žiakov,“ hovorí prezidentka Združenie ZŠ Slovenska Eva Horníková.
Analytik upozorňuje, že nie vždy sa do osemročného gymnázia dostane talentovaný žiak, ale rozhodujú ambície a peňaženka rodičov.
„Napríklad, rodičia dokážu zaplatiť doučovanie detí, Potom tieto deti nezostávajú v bežných ZŠ, potom prostredie nedokáže ťahať všetkých na rovnakú úroveň,“ tvrdí analytik Centra vzdelávacích analýz Michal Rehuš.
Štát by sa mal podľa neho sústrediť na udržanie šikovných detí v základnej škole a zlepšenie vyučovania na druhom stupni.
Minister Drucker na to plánuje využiť umelú inteligenciu aj individuálne programy.
Sledujte Televízne noviny vo full HD a bez reklám na Voyo
