Na deti sú v dnešnom svete kladené veľké nároky. No okrem ich vzdelania a ambícií by sme nemali zabúdať ani na empatiu, súdržnosť či vhodné sociálne správanie. Tieto zručnosti sa preto stali už bežnou súčasťou vyučovania na školách v mnohých krajinách sveta a pridalo sa k nim aj Slovensko. Ako takéto špeciálne hodiny vyzerajú?
Na jednej bratislavskej škole deti v rámci etickej výchovy absolvujú špeciálny program s názvom Druhý krok. Mal by ich naučiť, ako ovládať svoje emócie a ako zvládať konflikty. Preventívny program Druhý krok upútal jeho garantku Evu Gajdošovú, pretože sa venuje duševnému zdraviu.
„Cieľ je zameraný na to, aby sa deti naučili využívať tie svoje kompetencie a silné stránky, ktoré by im umožnili jednak, aby sa rozvíjala ich psychika a osobnosť, ale aj aby mali v komunite, v ktorej sa pohybujú, lepšie vzťahy a aby vedeli empaticky reagovať na ľudí,“ vysvetlila Gajdošová.
„Tým, že vďaka Druhému kroku vedieme deti k tolerancii, odlišnostiam, dobrej komunikácii a empatii, tak vidíme posun v správaní detí. Správajú sa k sebe lepšie, vedia si vykomunikovať problémy a vedia riešiť problémy. Tak isto ich učíme zvládať napríklad hnev,“ uviedla detská psychologička Rebeka Farkašová.
Podľa Gajdošovej deti vo veku okolo 12 rokov pociťujú nedostatok verbálnej starostlivosti zo strany dospelých. „Málo sa ich pýtame, čo prežívajú, čo zažili a akých majú kamarátov. Majú pocit, že nás to nezaujíma,“ dodala.
Nadácia Markíza v spolupráci s Nadáciu Volkswagen vyhlásili v rámci projektu Druhý krok grantovú výzvu. Tá je otvorená do 10. novembra 2024.
„Budeme veľmi radi, ak na túto výzvu budú reflektovať školy, ktoré majú piate ročníky, pretože sa nám ukázalo, že práve prechod na druhý stupeň býva pre deti často náročný,“ povedala projektová manažérka Nadácie Markíza Dana Šinková.
Program funguje na Slovensku už niekoľko rokov. Je rozšírený aj v mnohých iných krajinách sveta. Podľa odhadov by tento program mohol fungovať v 400 školách.
„Už aj tie najmenšie deti riešia nejaké svoje konflikty v rámci triedy a kolektívu. Tento program nám pomôže s tým, aby sme im to vedeli uľahčiť a aby sme vedeli, ako pracovať s tými emóciami,“ uviedla učiteľka 1. stupňa ZŠ Veronika Volečková.
Podľa psychologičky Farkašovej je prevencia veľmi dôležitá a treba sa jej venovať často a pravidelne. „Radšej sa budeme venovať prevencii ako potom riešiť už konkrétne prípady vysmievania a šikany,“ dodala.
Aj vy môžete pomôcť vylepšiť dostupnosť psychologickej liečby pre deti a rodiny, ktoré to potrebujú. Stačí, ak sa zapojíte do našej zbierky.
Sledujte Televízne noviny vo full HD a bez reklám na Voyo
