Stačí napísať zadanie a četovací robot vám bez problémov vygeneruje slohovú prácu či esej. Už aj vysoké školy si všimli, že umelú inteligenciu začínajú študenti používať pri tvorení záverečných prác.
Na rozdiel od klasických plagiátov sa práca robota štandardným antiplagiátorským softvérom odhaliť prakticky nedá. Ten totiž pracuje s databázou už existujúcich textov.
S nástupom umelej inteligencie čaká do budúcna študentov menej písomných prác a, naopak, viac ústneho skúšania. Pri záverečných prácach sa bude viac dbať na konzultácie.
„Učiteľ priebežne musí pracovať so študentami. Tí by nemali priniesť až hotovú prácu, ale mali by sa témy dávať tak, aby neboli všeobecné, ale konkrétne. Ideálne viazané na výskumné problémy, ktoré učia tí vyučujúci,“ hovorí prorektor Univerzity Komenského v Bratislave Radomír Masaryk.
Študenti si s umelou inteligenciou v práci môžu pomôcť, no vždy to musia aj priznať. Obhajoby by zas mali byť dôslednejšie.
Na reakcie vysokých škôl k využívaniu nových technológii sa budú na stretnutiach pýtať aj tímy akreditačnej agentúry.
Sledujte Televízne noviny vo full HD a bez reklám na Voyo
